Question
Download Solution PDFస్వతంత్రానంతర భారతదేశంలోని కింది ఏ కమిషన్/కమిటీ అన్ని స్థాయిల విద్యపై శ్రద్ధ చూపింది?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFరాధాకృష్ణన్ కమిషన్ (1948–1949)
- యూనివర్శిటీ ఎడ్యుకేషన్ కమిషన్ అని కూడా పిలువబడే రాధాకృష్ణన్ కమిషన్, UGCని ఏర్పాటు చేయడం ద్వారా మాధ్యమిక విద్య మరియు ఉన్నత విద్యను ఏకీకృతం చేయాలని సూచించింది.
- ఇది భారతదేశంలోని ఉన్నత విద్య యొక్క అవసరాలను విచారించడానికి మరియు దేశం యొక్క అవసరాలు మరియు దాని సంప్రదాయాల వెలుగులో విశ్వవిద్యాలయ విద్య యొక్క పునర్వ్యవస్థీకరణ కోసం సిఫార్సులను ముందుకు తీసుకురావడానికి ఏర్పాటు చేయబడింది.
- ఇది సిఫార్సు చేయబడింది:
- రాజకీయాలు, పరిపాలన, విద్య, పరిశ్రమలు మరియు వాణిజ్యంలో విశ్వవిద్యాలయాలు నాయకత్వం వహించాలి.
- యూనివర్సిటీ విద్య యొక్క లక్ష్యం మేధో సాహసికులను తయారు చేయడం .
- విద్య యొక్క కంటెంట్లు ఆధునిక పురోగమనం అందించే వాటిలో ఉత్తమమైన వాటిని అంగీకరించాలి కానీ గతం నుండి మన సాంస్కృతిక వారసత్వాన్ని విస్మరించకుండా ఉండాలి.
- యూనివర్సిటీల్లో విద్యార్థుల మానసిక వికాసంపైనే కాకుండా శారీరక వికాసంపై కూడా దృష్టి సారించాలి.
ముదలియార్ కమిషన్ (1952–1953)
- మద్రాసు విశ్వవిద్యాలయం వైస్-ఛాన్సలర్ డాక్టర్ ఎ. లక్ష్మణస్వామి ముదలియార్ కమిషన్ ఛైర్మన్గా ఉన్నారు. అందుకే దీనిని ముదలియార్ కమిషన్ అని పిలుస్తారు.
- ఇది సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్ కమిషన్గా కూడా ప్రసిద్ధి చెందింది.
- మూడేళ్ల సెకండరీ, నాలుగేళ్ల ఉన్నత విద్యా విధానాన్ని ప్రవేశపెట్టాలని సిఫారసు చేసింది.
- ఇది బహుళార్ధసాధక పాఠశాలలు మరియు వృత్తి శిక్షణా సంస్థల ఏర్పాటును కూడా సమర్ధించింది.
- భాషల అధ్యయనానికి సంబంధించి కమిషన్ ఈ క్రింది వాటిని సిఫార్సు చేసింది:
- ద్వితీయ దశ అంతటా మాతృభాష లేదా ప్రాంతీయ భాష బోధనా మాధ్యమంగా ఉండాలి .
- మిడిల్ స్కూల్ దశలో , ప్రతి పిల్లవాడికి కనీసం రెండు భాషలను బోధించాలి అంటే జూనియర్ బేసిక్ దశ చివరిలో ఇంగ్లీష్ మరియు హిందీని పరిచయం చేయాలి.
- హై మరియు హయ్యర్ సెకండరీ దశలో, కనీసం రెండు భాషలను అధ్యయనం చేయాలి, వాటిలో ఒకటి మాతృభాష లేదా ప్రాంతీయ
భాష.
- బోధనలో ఉద్ఘాటన అనేది మౌఖికవాదం మరియు కంఠస్థం నుండి ఉద్దేశపూర్వక, నిర్దిష్టమైన మరియు వాస్తవిక పరిస్థితుల ద్వారా నేర్చుకోవడం. ఈ ప్రయోజనం కోసం, యొక్క సూత్రాలు"యాక్టివిటీ మెథడ్" మరియు "ప్రాజెక్ట్ మెథడ్" సాధన చేయబడింది.
- కమీషన్ క్యారెక్టర్ ఎడ్యుకేషన్పై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టింది.
కొఠారీ కమిషన్ (1964-66)
- భారతదేశం కోసం ఒక పొందికైన విద్యా విధానాన్ని రూపొందించడానికి డాక్టర్ DS కొఠారి అధ్యక్షతన ఇది ఏర్పాటు చేయబడింది.
- నివేదిక యొక్క రెండు ప్రత్యేక లక్షణాలు:
- విద్యా పునర్నిర్మాణానికి దాని సమగ్ర విధానం; మరియు
- భారతదేశానికి సంబంధించిన జాతీయ విద్యా వ్యవస్థ (అన్ని స్థాయి) యొక్క బ్లూప్రింట్ను రూపొందించడానికి దాని ప్రయత్నం.
- ఈ కమిషన్ ప్రకారం, విద్య ఉత్పాదకతను పెంచడానికి, సామాజిక మరియు జాతీయ ఐక్యతను అభివృద్ధి చేయడానికి, ప్రజాస్వామ్యాన్ని ఏకీకృతం చేయడానికి, దేశాన్ని ఆధునీకరించడానికి మరియు సామాజిక, నైతిక మరియు ఆధ్యాత్మిక విలువలను అభివృద్ధి చేయడానికి ఉద్దేశించబడింది.
- కోరుకున్న విద్యాపరమైన తీర్మానాన్ని తీసుకురాగల మూడు ముఖ్యమైన అంశాలను కమిషన్ గుర్తించింది , అవి:
- దేశం యొక్క జీవిత అవసరాలు మరియు ఆకాంక్షలకు సంబంధించి అంతర్గత పరివర్తన;
- గుణాత్మక మెరుగుదల తద్వారా సాధించిన ప్రమాణాలు సరిపోతాయి మరియు అంతర్జాతీయంగా పోల్చదగినవిగా మారతాయి; మరియు
- విద్యావకాశాల సమీకరణకు ప్రాధాన్యతనిస్తూ మానవశక్తి అవసరాల ఆధారంగా విద్యా సౌకర్యాలను విస్తృతంగా విస్తరించడం.
- మూడేళ్ల డిగ్రీ కోర్సును, నాలుగేళ్ల ఆనర్స్ డిగ్రీ కోర్సును ప్రతిపాదించింది.
- నిరక్షరాస్యతను తొలగించడానికి మరియు వయోజన విద్యను అందించడానికి ప్రత్యామ్నాయ విద్యా మార్గాల అవసరాన్ని కమిషన్ నొక్కి చెప్పింది.
- సామాజిక శాస్త్రం లేదా కళల కంటే గణితం మరియు సైన్స్పై ఎక్కువ దృష్టి పెట్టడం ద్వారా సామాజిక శాస్త్రవేత్తల కంటే శాస్త్రవేత్తలు భారతదేశ అభివృద్ధి అవసరాలను తీర్చగలరని కమిషన్ సిఫార్సు చేసింది.
- విద్య యొక్క గుణాత్మక మెరుగుదలకు ఉపాధ్యాయుల వృత్తిపరమైన సన్నద్ధత కీలకమని కమిషన్ కోరింది మరియు ఇలాంటి చర్యలను సిఫార్సు చేసింది:
- ఉపాధ్యాయ విద్యా కార్యక్రమాలలో గుణాత్మక మెరుగుదల;
- ప్రధానోపాధ్యాయులు/ఉపాధ్యాయులు మరియు విద్యా నిర్వాహకుల కోసం కొత్త కోర్సుల పరిచయం; మరియు
- ఉపాధ్యాయ విద్యా సంస్థల విస్తరణ మరియు శిక్షణ సౌకర్యాల సిఫార్సులు.
ఆచార్య రామ్మూర్తి కమిటీ (1990)
- NPE 1986ని సమీక్షించడానికి మరియు సిఫార్సులు చేయడానికి మే 1990లో ఆచార్య రామమూర్తి అధ్యక్షతన ఒక కమిటీని ఏర్పాటు చేశారు.
దాని సవరణలు. - మహిళా విద్య కోసం పాఠశాల ఆధారిత కార్యక్రమాల ప్రణాళిక, అమలు, అంతర్గత పర్యవేక్షణ బాధ్యతలను పంచాయతీరాజ్ ఫ్రేమ్వర్క్లోని విద్యా సముదాయాలకు అప్పగించాలని సూచించింది.
- సంస్థాగత స్థాయిలో, ప్రాథమిక/మిడిల్/హయ్యర్ సెకండరీ పాఠశాలల అధిపతి సూక్ష్మ-స్థాయి ప్రణాళిక మరియు బాలికల విద్య యొక్క సార్వత్రికీకరణ మరియు ఉన్నత పాఠశాల లేదా వృత్తి విద్యకు వారి ప్రవేశాన్ని నిర్ధారించడానికి పూర్తి బాధ్యత వహించాలి.
- NCERT/SCERTలు మరియు ఇతర ప్రచురణకర్తలచే అన్ని పాఠశాల పాఠ్యపుస్తకాలు, స్త్రీల యొక్క అదృశ్యతను మరియు లింగ మూస పద్ధతులను తొలగించడానికి మరియు అన్ని సబ్జెక్టుల బోధనలో మహిళల దృక్పథాన్ని సరిగ్గా చేర్చడానికి సమీక్షించాలని కూడా సిఫార్సు చేయబడింది.
- బాలికల విద్యతో సహా విద్యలో ప్రాంతీయ అసమానతల సవాలుకు ప్రతిస్పందించడానికి వికేంద్రీకృత మరియు భాగస్వామ్య ప్రణాళిక మరియు నిర్వహణ విధానం సమర్థవంతమైన ఆధారాన్ని అందిస్తుందని కూడా ఇది నొక్కి చెప్పింది.
తీర్మానం
అందువల్ల పై వివరణను బట్టి, రాధాకృష్ణన్ మరియు ముదలియార్ కమీషన్ తర్వాత కొఠారీ కమీషన్ అన్ని స్థాయిల విద్యలపై శ్రద్ధ చూపిందని మనం నిర్ధారించవచ్చు.
Last updated on Jun 6, 2025
-> The UGC NET Exam Schedule 2025 for June has been released on its official website.
-> The UGC NET Application Correction Window 2025 is available from 14th May to 15th May 2025.
-> The UGC NET 2025 online application form submission closed on 12th May 2025.
-> The June 2025 Exam will be conducted from 21st June to 30th June 2025
-> The UGC-NET exam takes place for 85 subjects, to determine the eligibility for 'Junior Research Fellowship’ and ‘Assistant Professor’ posts, as well as for PhD. admissions.
-> The exam is conducted bi-annually - in June and December cycles.
-> The exam comprises two papers - Paper I and Paper II. Paper I consists of 50 questions and Paper II consists of 100 questions.
-> The candidates who are preparing for the exam can check the UGC NET Previous Year Papers and UGC NET Test Series to boost their preparations.