शिक्षा को तब बाल-केन्द्रित शिक्षा माना जाता है, जब _______________

शिक्षा तभी सार्थक होगी जब वह छात्र / बाल-केंद्रित होगी जो बच्चों के अनुभवों और जरूरतों को प्रधानता देती है। शिक्षा को बाल-केन्द्रित शिक्षा माना जाता है, जब यह बालक की माँग, रूचि व अभिवृत्ति को प्राथमिकता देती है।

Key Points

• बाल-केंद्रित उपागम हमेशा बच्चों को सीखने की अपनी रणनीति और कार्य या कक्षा की गतिविधियों के प्रदर्शन के लिए चिंतन के तरीकों को बढ़ावा देने हेतु पर्याप्त अवसर प्रदान करने पर जोर देता है।

• बच्चों की सक्रिय भागीदारी और जुड़ाव बच्चे के सीखने और उसके व्यक्तित्व को आकार देने में बहुत महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है।
• इस पद्धति में, शिक्षक छात्रों को अपनी गति से सीखने के लिए उचित वातावरण और सामग्री प्रदान करके एक सहायक के रूप में सुविधा प्रदान करते हैं।
• छात्र कक्षा में नेतृत्व करते हैं, अपना कार्य प्रस्तुत करते हैं, और समूहों को सुविधाजनक बनाते हैं।
• छात्र समस्याओं को हल करने के लिए लचीले, सहकारी समूहों में कार्य  करते हैं और किसी कार्य की समझ प्रदर्शित करने के लिए मूलपाठ या विषय का विश्लेषण करते हैं।
• छात्रों का मूल्यांकन प्रक्रिया, समूह कार्य और परिणाम के लिए किया जाता है।

अतः स्पष्ट है कि शिक्षा को बाल-केन्द्रित शिक्षा माना जाता है, जब यह बालक की माँग, रूचि व अभिवृत्ति को प्राथमिकता देती है।

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