Question
Download Solution PDFराष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020 के अनुसार विद्यार्थियों के मूल्यांकन में किन आयामों की प्रगति व अद्वितीयता को शामिल करना चाहिए?
Answer (Detailed Solution Below)
Detailed Solution
Download Solution PDFशिक्षा नीति प्रत्येक व्यक्ति की रचनात्मक क्षमता के विकास पर विशेष बल देती है। यह इस सिद्धांत पर आधारित है कि शिक्षा को न केवल संज्ञानात्मक क्षमताओं - साक्षरता और संख्यात्मकता की 'मूलभूत क्षमता' और 'उच्च-क्रम' संज्ञानात्मक क्षमता, जैसे महत्वपूर्ण सोच और समस्या समाधान - दोनों ही का विकास करना चाहिए- बल्कि सामाजिक, नैतिक और भावनात्मक क्षमता और स्वभाव का भी विकास करना चाहिए।
राष्ट्रीय शिक्षा नीति 2020-
NEP 2020 के अनुसार, एक अच्छा शैक्षणिक संस्थान वह है जिसमें प्रत्येक छात्र का स्वागत और देखभाल महसूस होती है, जहां एक सुरक्षित और प्रेरक सीखने का माहौल मौजूद होता है, जहां सीखने के व्यापक अनुभव की पेशकश की जाती है, और जहां अच्छा भौतिक बुनियादी ढांचा और उचित संसाधन छात्रों के लिए अनुकूल होते हैं। अधिगम सभी छात्रों के लिए उपलब्ध होता है।
Key PointsNEP 2020 के कुछ महत्वपूर्ण मूलभूत सिद्धांत निम्न हैं-
- सभी शैक्षिक निर्णयों की आधारशिला के रूप में पूर्ण समता और समावेशन यह सुनिश्चित करने के लिए कि सभी छात्र शिक्षा प्रणाली में विकसित होने में सक्षम हैं।
- इसमें छात्रों का समग्र विकास शामिल है, इसमें संज्ञानात्मक पक्ष, भावात्मक पक्ष और मनोगत्यात्मक पक्ष के रूप में सभी तीन पहलुओं को शामिल किया गया है।
- रटकर सीखने और परीक्षा के लिए सीखने के बजाय वैचारिक समझ पर जोर देना।
- कक्षा में छात्र द्वारा किए गए स्व-मूल्यांकन और सहकर्मी मूल्यांकन को बढ़ावा देना।
- सभी पाठ्यक्रम, शिक्षाशास्त्र और नीति में विविधता और स्थानीय संदर्भ के लिए सम्मान, हमेशा यह ध्यान में रखते हुए कि शिक्षा एक समवर्ती विषय है।
- पर्यावरण के साथ अवधारणाओं के जुड़ाव की स्थापना या हम कह सकते हैं कि स्कूल का घर के साथ जुड़ाव।
- शिक्षण और अधिगम में बहुभाषावाद और भाषा की शक्ति को बढ़ावा देना।
- सृजनात्मकता और आलोचनात्मक सोच तार्किक निर्णय लेने और नवीनता को प्रोत्साहित करती है।
- यह समूह कार्य के साथ-साथ व्यक्तिगत कार्य पर जोर देता है, NEP 2020 अध्ययन को पाठ्यक्रम से जोड़ती है।
इसलिए इन सभी संदर्भों से, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि NEP 2020 में संज्ञानात्मक पक्ष, भावात्मक पक्ष और मनो-गत्यात्मक पक्ष के रूप में तीनों पहलुओं में शिक्षार्थी का मूल्यांकन शामिल है।
Last updated on Apr 30, 2025
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