बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित अधिगमकर्ता बनाने के लिए किस तरह प्रोत्साहित किया जा सकता है?

This question was previously asked in
CTET Paper 2 Maths & Science 20th Dec 2021 (Eng/Hin/Sans/Ben/Mar/Tel)
View all CTET Papers >
  1. हौसला बढाने के लिए इनाम देकर। 
  2. त्रुटियाँ करने पर दण्ड देकर। 
  3. अधिगम प्रक्रिया के दौरान की गई त्रुटियों से सीखकर, बिना किसी नकारात्मक दंड के डर बिना। 
  4. शिक्षिका द्वारा कक्षा में ख़ास उपलब्धि प्राप्त करने वाले विद्यार्थियों पर ख़ास ध्यान देकर। 

Answer (Detailed Solution Below)

Option 3 : अधिगम प्रक्रिया के दौरान की गई त्रुटियों से सीखकर, बिना किसी नकारात्मक दंड के डर बिना। 
Free
CTET CT 1: TET CDP (Development)
73.3 K Users
10 Questions 10 Marks 8 Mins

Detailed Solution

Download Solution PDF

अभिप्रेरणा एक शिक्षार्थी को एक विशिष्ट लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए एक विशिष्ट दिशा में कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करती है। यह लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए छात्र के ध्यान को केंद्रित करने में मदद करती है।

  • शिक्षार्थियों को प्रेरित करने के कई तरीके हैं जिन्हें या तो बाहरी या आंतरिक प्रकार की प्रेरणा में वर्गीकृत किया जा सकता है।
  • बाहरी अभिप्रेरणा एक परिणाम प्राप्त करने के लिए एक गतिविधि के प्रदर्शन को संदर्भित करती है और व्यक्ति के बाहर से आती है।
  • आंतरिक अभिप्रेरणा उस प्रेरणा को संदर्भित करती है जो स्वयं कार्य में रुचि से प्रेरित होती है और व्यक्ति के भीतर मौजूद होती है।

Key Points

बिना किसी नकारात्मक दंड के अधिगम् की प्रक्रिया के दौरान की गई गलतियों से सीखकर बच्चों को आंतरिक रूप से अभिप्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए निम्न रूप से प्रोत्साहित किया जा सकता है:

  • आंतरिक अभिप्रेरणा सीखने की आंतरिक स्थिति या कारक है। यह व्यवहार को निर्देशित करती है जो अधिगम में आत्म-साक्षात्कार की ओर ले जाती है।
  • यह कार्य करने और परिणाम उत्पन्न करने की प्रवृत्ति की प्रेरणा है। यह जीवन में कुछ हासिल करने की इच्छा है जो किसी की जरूरतों को पूरा करती है।
  • यह शिक्षण-अधिगम की प्रक्रिया में शिक्षार्थियों की रुचि को जाग्रत करती है और बनाए रखती है जो उन्हें एक अवधारणा सीखने के दौरान सक्रिय होने के लिए दबाव डालती है।

अत:, बच्चों को बिना किसी नकारात्मक दंड के अधिगम की प्रक्रिया के दौरान की गई गलतियों से सीखकर आंतरिक रूप से अभिप्रेरित शिक्षार्थी बनने के लिए प्रोत्साहित किया जा सकता है।

Hint

  • प्रोत्साहन के लिए पुरस्कार देना बाहरी प्रेरणा से संबंधित है।
  • गलती करने से बचने के लिए उन्हें दंडित करना और कक्षा के भीतर विशेष उपलब्धि हासिल करने वालों के प्रदर्शन पर शिक्षक का ध्यान प्रोत्साहित करना कम उपलब्धि हासिल करने वालों में कम आत्मसम्मान और चिंता पैदा कर सकता है।
Latest CTET Updates

Last updated on Apr 30, 2025

-> The CTET 2025 Notification (July) is expected to be released anytime soon.

-> The CTET Exam Date 2025 will also be released along with the notification.

-> CTET Registration Link will be available on ctet.nic.in.

-> CTET is a national-level exam conducted by the CBSE to determine the eligibility of prospective teachers.  

-> Candidates can appear for CTET Paper I for teaching posts of classes 1-5, while they can appear for CTET Paper 2 for teaching posts of classes 6-8.

-> Prepare for the exam with CTET Previous Year Papers and CTET Test Series for Papers I &II.

More Types of Motivation Questions

More Motivation Questions

Get Free Access Now
Hot Links: teen patti bodhi teen patti master downloadable content teen patti customer care number teen patti club teen patti master 2025