Objectives of Teaching Science at various stages MCQ Quiz in తెలుగు - Objective Question with Answer for Objectives of Teaching Science at various stages - ముఫ్త్ [PDF] డౌన్‌లోడ్ కరెన్
Last updated on Apr 21, 2025
Latest Objectives of Teaching Science at various stages MCQ Objective Questions
Objectives of Teaching Science at various stages Question 1:
పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం ఏది?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 1 Detailed Solution
సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ అనేది ప్రపంచవ్యాప్తంగా పాఠశాలలు నిర్వహించే ఒక పోటీ కార్యక్రమం. సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ యొక్క ప్రత్యేక లక్షణం ఏమిటంటే, ప్రాజెక్ట్ ఎంట్రీలు పరికల్పనను పరీక్షించడానికి శాస్త్రీయ పద్ధతిని ఉపయోగిస్తాయి. ప్రాథమిక, మధ్య మరియు ఉన్నత పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులు సైన్స్ మరియు/లేదా టెక్నాలజీ కార్యక్రమాలలో పోటీ పడటానికి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు అనుమతిస్తాయి. Key Points సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ల ప్రయోజనాలు:
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ మన విద్యార్థులకు వారిని ఆసక్తిగా ఉన్న సమస్యలు లేదా ప్రశ్నలకు శాస్త్రీయ ప్రక్రియలను వర్తింపజేయడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు సాంప్రదాయ విద్యకు దూరంగా కొత్త మరియు తాజా అభ్యాస అనుభవాన్ని అందిస్తాయి.
- విద్యార్థులు సైన్స్ చేయడం అనేది సైన్స్ విద్య ఉపాధ్యాయులకు గొప్ప విజయం. ఆ అవగాహనతో, సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు ఆచరణాత్మకమైనవి మరియు సంబంధితమైనవి.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు పిల్లలకు వివిధ శాస్త్రీయ నమూనాలు మరియు ప్రయోగాలను గమనించడానికి అవకాశాన్ని కూడా అందిస్తాయి, ఇది సాంప్రదాయ తరగతి గదిలో సాధ్యం కాదు.
కాబట్టి విద్యార్థులలో సైన్స్పై ఆసక్తిని పెంపొందించడం పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం.Additional Information మరోవైపు పాఠశాలకు ప్రచారం లభించడం, నిర్వహణా అవసరాలు మరియు విద్యార్థుల మధ్య పోటీని అభివృద్ధి చేయడం అనేవి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లను నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యాలు కావు ఎందుకంటే ఇక్కడ అభ్యసనకు తక్కువ అవకాశం ఉంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 2:
విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు క్రింది వాటిలో ఏది కాదు?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 2 Detailed Solution
విజ్ఞాన శాస్త్రం విద్యార్థులు వారి కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది, తద్వారా వారు వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, వాదనలు మరియు అధ్యయనాలు వంటి శాస్త్రీయ పదార్థాలను అర్థం చేసుకోగలుగుతారు మరియు అంగీకారయోగ్యమైన శాస్త్రీయ పదజాలాన్ని ఉపయోగించి వివిధ రకాలలో వాటిని తెలియజేయగలుగుతారు.
Key Points
- విజ్ఞాన శాస్త్రాల బోధన మరియు అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు-
- శాస్త్రీయ వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, భావనలు మరియు నియమాలను అవగాహన చేయడానికి.
- ప్రయోగాలు, పరిశీలన, సమస్య-పరిష్కారం మరియు పరికరాలను నిర్వహించడం అనేవి అభివృద్ధి చేయవలసిన సామర్థ్యాలు.
- పరికరాలను సమర్థవంతంగా ఉపయోగించడం మరియు శాస్త్రీయ ప్రదర్శనలు మరియు మేళాలను ఏర్పాటు చేయడం సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.
- సమగ్ర పరిశీలన, విశాల మనస్కులు, వస్తునిష్ఠత, నిష్పక్షపాతం, ఉత్సుకత మరియు అభిజ్ఞాత ప్రాణతత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడిన శాస్త్రీయ మనస్తత్వాన్ని అలవరచుకోవడం.
- విజ్ఞాన శాస్త్రం పరిశోధన మరియు శాస్త్రీయ మనోభావాన్ని ప్రోత్సహించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
కాబట్టి, మనం ఈ విధంగా ముగించవచ్చు పైవన్నీ విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు, అది విలువ తటస్థతను ప్రోత్సహిస్తుంది కాదు.
Important Points
- విలువ తటస్థత అనేది వివాదాస్పద పరిస్థితిలో పాల్గొనేవారు నిష్పక్షపాతంగా ఉండి, వ్యక్తిగత నమ్మకాలు, వైఖరులు లేదా విలువలచే ప్రభావితం కాని పరిస్థితి. విజ్ఞాన శాస్త్రం ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉన్న లక్షణాలను, అంటే ప్రాముఖ్యత, సత్యం మరియు ఇతరుల దృక్కోణాలకు సహనం వంటి వాటిని అలవరచుకోవడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 3:
పెట్రోలు ఒక తరగని సహజ వనరు కాబట్టి జాగ్రత్తగా ఉపయోగించాలని ఉపాధ్యాయుడు లక్ష్యాన్ని పేర్కొన్నాడు. ఈ లక్ష్యం బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ యొక్క _________ డొమైన్ను నిర్వచిస్తుందా?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 3 Detailed Solution
సైన్స్ అనేది అభ్యాసకులలో సృజనాత్మకతను పెంపొందించే లక్ష్యంతో పరిశోధనలు, పరిశీలనలు మరియు ప్రయోగాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అభ్యాసకులలో శాస్త్రీయ దృక్పథాన్ని మరియు శాస్త్రీయ దృక్పథాన్ని పెంపొందించడం కూడా దీని లక్ష్యం.
- సైన్స్ బోధన ఒక విధంగా జరుగుతుంది, తద్వారా పిల్లవాడిని ప్రశ్నలు అడగడానికి మరియు వారి సమాధానాలను వెతకడానికి, వారు శాస్త్రీయ పరిశోధనలు చేస్తారు.
- సైన్స్ టీచింగ్‌లో ఒక లక్ష్యం "విద్య ద్వారా మనం తీసుకురావడానికి ప్రయత్నించే వ్యక్తి ప్రవర్తనలో కావలసిన మార్పు"గా నిర్వచించబడవచ్చు.
Key Points
B. S. బ్లూమ్ యొక్క లెర్నింగ్, ఎడ్యుకేషనల్ మరియు బోధనా లక్ష్యాల వర్గీకరణ సరైన సోపానక్రమంలో క్రింది మూడు డొమైన్‌లుగా వర్గీకరించబడింది. దీనిని బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ అని కూడా అంటారు.
|
అభిజ్ఞా |
|
|
ప్రభావవంతమైన |
|
|
కాన్టివ్ లేదా సైకోమోటర్ |
|
అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న లక్ష్యాలు బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ యొక్క ప్రభావవంతమైన డొమైన్ స్థాయిలో ఉన్నాయని నిర్ధారించగలము.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 4:
సైన్స్ బోధన యొక్క లక్ష్యాలలో ఒకటి:
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 4 Detailed Solution
NCF-2005 మరియు నేషనల్ ఫోకస్ గ్రూప్ ఆన్ టీచింగ్ ఆఫ్ సైన్స్ (2006) యొక్క పొజిషన్ పేపర్ సైన్స్ కరిక్యులమ్ యొక్క చెల్లుబాటు కోసం 6 ప్రమాణాలను ప్రతిపాదించాయి అంటే అభిజ్ఞా, కంటెంట్, ప్రక్రియ, చారిత్రక, పర్యావరణ మరియు నైతికత. దీని ఆధారంగా, సైన్స్ విద్య యొక్క క్రింది సాధారణ లక్ష్యాలు సంభావితం చేయబడ్డాయి:
Key Points
నేషనల్ కరికులం ఫ్రేమ్‌వర్క్ (2005) మరియు నేషనల్ ఫోకస్ గ్రూప్ ఆన్ టీచింగ్ ఆఫ్ సైన్స్ (2006) యొక్క పొజిషన్ పేపర్‌లు సాధారణ సైన్స్ బోధన యొక్క క్రింది లక్ష్యాలను పేర్కొన్నాయి:
- అభ్యాసకుల జ్ఞానాన్ని పెంచే జ్ఞాన వికాస దశకు అనుగుణంగా సైన్స్ యొక్క వాస్తవాలు మరియు సూత్రాలు మరియు దాని అనువర్తనాల గురించి తెలుసుకోవడం.
- పర్యావరణం (సహజ పర్యావరణం, కళాఖండాలు మరియు వ్యక్తులు), స్థానిక మరియు ప్రపంచానికి సంబంధించినవి మరియు సైన్స్, టెక్నాలజీ మరియు సమాజం యొక్క ఇంటర్‌ఫేస్‌లోని సమస్యలను అభినందించడం,
- సైన్స్ మరియు సైన్స్ టీచింగ్-లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలో సహజమైన ఉత్సుకత, సౌందర్య భావన మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించడం.
- నిజాయితీ, సమగ్రత, సహకారం, జీవితం పట్ల శ్రద్ధ మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ విలువలను అలవర్చుకోవడం.
- శాస్త్రీయ నిగ్రహాన్ని, విమర్శనాత్మక ఆలోచనను మరియు భయం మరియు పక్షపాతం నుండి విముక్తిని పెంపొందించడం
అందువల్ల, విద్యార్థి యొక్క సహజ ఉత్సుకతను పెంపొందించడం సైన్స్ బోధించే లక్ష్యాలలో ఒకటి అని మనం నిర్ధారించవచ్చు.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 5:
సెకండరీ స్థాయిలో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యాలు:
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 5 Detailed Solution
NCF-2005 మరియు నేషనల్ ఫోకస్ గ్రూప్ ఆన్ టీచింగ్ ఆఫ్ సైన్స్ (2006) యొక్క పొజిషన్ పేపర్ సైన్స్ కరికులమ్ యొక్క చెల్లుబాటు కోసం 6 ప్రమాణాలను ప్రతిపాదించాయి అంటే అభిజ్ఞా, కంటెంట్, ప్రక్రియ, చారిత్రక, పర్యావరణ మరియు నైతికత. దీని ఆధారంగా, సైన్స్ విద్య యొక్క క్రింది సాధారణ లక్ష్యాలు సంభావితం చేయబడ్డాయి:
ప్రధానాంశాలు
సైన్స్ విద్య అభ్యాసకుడికి వీలు కల్పించాలి:
- జ్ఞాన వికాస దశకు అనుగుణంగా సైన్స్ యొక్క వాస్తవాలు మరియు సూత్రాలు మరియు దాని అనువర్తనాలను తెలుసుకోవడం,
- నైపుణ్యాలను పొందడం మరియు శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ఉత్పత్తి మరియు ధ్రువీకరణకు దారితీసే పద్ధతులు మరియు ప్రక్రియలను అర్థం చేసుకోవడం,
- సైన్స్ యొక్క చారిత్రక మరియు అభివృద్ధి దృక్పథాన్ని పెంపొందించుకోవడం మరియు సైన్స్‌ని ఒక సామాజిక సంస్థగా చూసేందుకు ఆమె వీలు కల్పించడం,
- పర్యావరణం (సహజ పర్యావరణం, కళాఖండాలు మరియు వ్యక్తులు), స్థానిక మరియు ప్రపంచానికి సంబంధించినవి మరియు సైన్స్, టెక్నాలజీ మరియు సమాజం యొక్క ఇంటర్‌ఫేస్‌లోని సమస్యలను అభినందిస్తున్నాము,
- పని ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడానికి అవసరమైన సైద్ధాంతిక జ్ఞానం మరియు ఆచరణాత్మక సాంకేతిక నైపుణ్యాలను పొందడం,
- సైన్స్ మరియు సైన్స్ టీచింగ్-లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలో సహజమైన ఉత్సుకత, సౌందర్య భావం మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించడం,
- నిజాయితీ, సమగ్రత, సహకారం, జీవితం పట్ల శ్రద్ధ మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ, మరియు
- 'శాస్త్రీయ కోపాన్ని' పెంపొందించుకోండి-ఆబ్జెక్టివిటీ, విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు భయం మరియు పక్షపాతం నుండి స్వేచ్ఛ
అందువల్ల, సెకండరీ స్థాయిలో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యం సైన్స్ యొక్క వాస్తవాలు మరియు సూత్రాలు మరియు దాని అనువర్తనాల గురించి తెలుసుకోవడం అని మనం నిర్ధారించవచ్చు.
Top Objectives of Teaching Science at various stages MCQ Objective Questions
ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాల 'అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు' అది ఇలా ఉండాలని సూచిస్తుంది
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 6 Detailed Solution
Download Solution PDFపరిశోధనలో చెల్లుబాటు అనేది ప్రధానంగా విధానాలు, పరిశోధనా పరికరాలు, పరీక్షలు మొదలైన వాటి యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని సూచిస్తుంది. చెల్లుబాటు భావనను 'మనం మొదట కొలవాలనుకున్న దాన్ని కొలుస్తున్నామా లేదా కొలవగలమా?' అనే ప్రశ్నను అడగడం ద్వారా కూడా అర్థం చేసుకోవచ్చు. చెల్లుబాటు అంటే పరిశోధన నిష్పాక్షికంగా మరియు ఏదైనా క్రమబద్ధమైన లోపం నుండి విముక్తి పొందాలి ఎందుకంటే ఇవి పరిశోధన యొక్క అనువర్తనాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి. చెల్లుబాటు లేకుండా, పరిశోధన తప్పు దిశలో వెళుతుంది.
NCF-2005 ప్రకారం, మంచి విజ్ఞానశాస్త్రం విద్య అంటే అభ్యాసకుడికి నిజాయితీగా, జీవితానికి నిజాయితీగా మరియు విజ్ఞానశాస్త్రం కు నిజాయితీగా ఉంటుంది. అందువల్ల విజ్ఞానశాస్త్రం విద్య ఈ క్రింది ప్రమాణాలను (చెల్లుబాటు) తీర్చడానికి ఉద్దేశించబడింది మరియు సైన్స్ పాఠ్యాంశాలు దానికి కట్టుబడి ఉండాలి.
Key Points
- అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాల యొక్క కంటెంట్, ప్రక్రియ, భాష మరియు బోధనా పద్ధతులు వయస్సుకు తగినవిగా మరియు పిల్లల అభిజ్ఞా పరిధిలో ఉండాలి.
- విషయ చెల్లుబాటు- పాఠ్యాంశాలు ముఖ్యమైన మరియు సరైన శాస్త్రీయ విషయాలను తెలియజేయాలి. పాఠ్యాంశాలను అభ్యాసకుడి అభిజ్ఞా స్థాయికి అనుగుణంగా మార్చడానికి అవసరమైన కంటెంట్ యొక్క సరళీకరణ, ప్రాథమికంగా లోపభూయిష్టమైన మరియు/లేదా అర్థరహితమైన వాటిని తెలియజేసేంత చిన్నవిషయం కాకూడదు.
- ప్రక్రియ చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాలు అభ్యాసకుడిని శాస్త్రీయ జ్ఞాన ఉత్పత్తి మరియు ధృవీకరణకు దారితీసే పద్ధతులు మరియు ప్రక్రియలను పొందడంలో నిమగ్నం చేయాలి మరియు విజ్ఞానశాస్త్రం పట్ల పిల్లల సహజ ఉత్సుకత మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించాలి. ప్రక్రియ చెల్లుబాటు అనేది ఒక ముఖ్యమైన ప్రమాణం ఎందుకంటే ఇది విద్యార్థికి విజ్ఞానశాస్త్రం 'నేర్చుకోవడం నేర్చుకోవడంలో' సహాయపడుతుంది.
- చారిత్రక చెల్లుబాటు - విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాలను చారిత్రక దృక్పథం ద్వారా తెలియజేయడం అవసరం, ఇది అభ్యాసకుడు విజ్ఞానశాస్త్రం భావనలు కాలక్రమేణా ఎలా అభివృద్ధి చెందుతాయో అభినందించడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. ఇది అభ్యాసకుడు విజ్ఞానశాస్త్రంను ఒక సామాజిక సంస్థగా చూడటానికి మరియు సామాజిక అంశాలు విజ్ఞానశాస్త్రం అభివృద్ధిని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
- పర్యావరణ చెల్లుబాటు-ఇది విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని స్థానిక మరియు ప్రపంచ స్థాయిలో జీవన వాతావరణం యొక్క విస్తృత సందర్భంలో ఉంచాలని, విజ్ఞానశాస్త్రం, సాంకేతికత మరియు సమాజం యొక్క ఇంటర్‌ఫేస్‌లోని సమస్యలను అతను/ఆమె అర్థం చేసుకునేలా మరియు పని ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడానికి అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలతో అతన్ని/ఆమెను సిద్ధం చేయడానికి వీలు కల్పించాలని కోరుతుంది.
- నైతిక చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాలు నిజాయితీ, నిష్పాక్షికత, సహకారం, భయం మరియు పక్షపాతం నుండి విముక్తి వంటి విలువలను ప్రోత్సహించడం మరియు అభ్యాసకుడిలో జీవితం మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ పట్ల ఆందోళనను పెంపొందించడం అవసరం.
అందువల్ల పైన పేర్కొన్న అంశాల నుండి, ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాల 'అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు' అది వయస్సుకు తగినదిగా ఉండాలని సూచిస్తుందని స్పష్టమవుతుంది.
విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు క్రింది వాటిలో ఏది కాదు?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 7 Detailed Solution
Download Solution PDFవిజ్ఞాన శాస్త్రం విద్యార్థులు వారి కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది, తద్వారా వారు వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, వాదనలు మరియు అధ్యయనాలు వంటి శాస్త్రీయ పదార్థాలను అర్థం చేసుకోగలుగుతారు మరియు అంగీకారయోగ్యమైన శాస్త్రీయ పదజాలాన్ని ఉపయోగించి వివిధ రకాలలో వాటిని తెలియజేయగలుగుతారు.
Key Points
- విజ్ఞాన శాస్త్రాల బోధన మరియు అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు-
- శాస్త్రీయ వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, భావనలు మరియు నియమాలను అవగాహన చేయడానికి.
- ప్రయోగాలు, పరిశీలన, సమస్య-పరిష్కారం మరియు పరికరాలను నిర్వహించడం అనేవి అభివృద్ధి చేయవలసిన సామర్థ్యాలు.
- పరికరాలను సమర్థవంతంగా ఉపయోగించడం మరియు శాస్త్రీయ ప్రదర్శనలు మరియు మేళాలను ఏర్పాటు చేయడం సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.
- సమగ్ర పరిశీలన, విశాల మనస్కులు, వస్తునిష్ఠత, నిష్పక్షపాతం, ఉత్సుకత మరియు అభిజ్ఞాత ప్రాణతత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడిన శాస్త్రీయ మనస్తత్వాన్ని అలవరచుకోవడం.
- విజ్ఞాన శాస్త్రం పరిశోధన మరియు శాస్త్రీయ మనోభావాన్ని ప్రోత్సహించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
కాబట్టి, మనం ఈ విధంగా ముగించవచ్చు పైవన్నీ విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు, అది విలువ తటస్థతను ప్రోత్సహిస్తుంది కాదు.
Important Points
- విలువ తటస్థత అనేది వివాదాస్పద పరిస్థితిలో పాల్గొనేవారు నిష్పక్షపాతంగా ఉండి, వ్యక్తిగత నమ్మకాలు, వైఖరులు లేదా విలువలచే ప్రభావితం కాని పరిస్థితి. విజ్ఞాన శాస్త్రం ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉన్న లక్షణాలను, అంటే ప్రాముఖ్యత, సత్యం మరియు ఇతరుల దృక్కోణాలకు సహనం వంటి వాటిని అలవరచుకోవడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం ఏది?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 8 Detailed Solution
Download Solution PDFసైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ అనేది ప్రపంచవ్యాప్తంగా పాఠశాలలు నిర్వహించే ఒక పోటీ కార్యక్రమం. సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ యొక్క ప్రత్యేక లక్షణం ఏమిటంటే, ప్రాజెక్ట్ ఎంట్రీలు పరికల్పనను పరీక్షించడానికి శాస్త్రీయ పద్ధతిని ఉపయోగిస్తాయి. ప్రాథమిక, మధ్య మరియు ఉన్నత పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులు సైన్స్ మరియు/లేదా టెక్నాలజీ కార్యక్రమాలలో పోటీ పడటానికి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు అనుమతిస్తాయి. Key Points సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ల ప్రయోజనాలు:
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ మన విద్యార్థులకు వారిని ఆసక్తిగా ఉన్న సమస్యలు లేదా ప్రశ్నలకు శాస్త్రీయ ప్రక్రియలను వర్తింపజేయడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు సాంప్రదాయ విద్యకు దూరంగా కొత్త మరియు తాజా అభ్యాస అనుభవాన్ని అందిస్తాయి.
- విద్యార్థులు సైన్స్ చేయడం అనేది సైన్స్ విద్య ఉపాధ్యాయులకు గొప్ప విజయం. ఆ అవగాహనతో, సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు ఆచరణాత్మకమైనవి మరియు సంబంధితమైనవి.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు పిల్లలకు వివిధ శాస్త్రీయ నమూనాలు మరియు ప్రయోగాలను గమనించడానికి అవకాశాన్ని కూడా అందిస్తాయి, ఇది సాంప్రదాయ తరగతి గదిలో సాధ్యం కాదు.
కాబట్టి విద్యార్థులలో సైన్స్పై ఆసక్తిని పెంపొందించడం పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం.Additional Information మరోవైపు పాఠశాలకు ప్రచారం లభించడం, నిర్వహణా అవసరాలు మరియు విద్యార్థుల మధ్య పోటీని అభివృద్ధి చేయడం అనేవి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లను నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యాలు కావు ఎందుకంటే ఇక్కడ అభ్యసనకు తక్కువ అవకాశం ఉంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 9:
సెకండరీ స్థాయిలో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యాలు:
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 9 Detailed Solution
NCF-2005 మరియు నేషనల్ ఫోకస్ గ్రూప్ ఆన్ టీచింగ్ ఆఫ్ సైన్స్ (2006) యొక్క పొజిషన్ పేపర్ సైన్స్ కరికులమ్ యొక్క చెల్లుబాటు కోసం 6 ప్రమాణాలను ప్రతిపాదించాయి అంటే అభిజ్ఞా, కంటెంట్, ప్రక్రియ, చారిత్రక, పర్యావరణ మరియు నైతికత. దీని ఆధారంగా, సైన్స్ విద్య యొక్క క్రింది సాధారణ లక్ష్యాలు సంభావితం చేయబడ్డాయి:
ప్రధానాంశాలు
సైన్స్ విద్య అభ్యాసకుడికి వీలు కల్పించాలి:
- జ్ఞాన వికాస దశకు అనుగుణంగా సైన్స్ యొక్క వాస్తవాలు మరియు సూత్రాలు మరియు దాని అనువర్తనాలను తెలుసుకోవడం,
- నైపుణ్యాలను పొందడం మరియు శాస్త్రీయ జ్ఞానం యొక్క ఉత్పత్తి మరియు ధ్రువీకరణకు దారితీసే పద్ధతులు మరియు ప్రక్రియలను అర్థం చేసుకోవడం,
- సైన్స్ యొక్క చారిత్రక మరియు అభివృద్ధి దృక్పథాన్ని పెంపొందించుకోవడం మరియు సైన్స్‌ని ఒక సామాజిక సంస్థగా చూసేందుకు ఆమె వీలు కల్పించడం,
- పర్యావరణం (సహజ పర్యావరణం, కళాఖండాలు మరియు వ్యక్తులు), స్థానిక మరియు ప్రపంచానికి సంబంధించినవి మరియు సైన్స్, టెక్నాలజీ మరియు సమాజం యొక్క ఇంటర్‌ఫేస్‌లోని సమస్యలను అభినందిస్తున్నాము,
- పని ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడానికి అవసరమైన సైద్ధాంతిక జ్ఞానం మరియు ఆచరణాత్మక సాంకేతిక నైపుణ్యాలను పొందడం,
- సైన్స్ మరియు సైన్స్ టీచింగ్-లెర్నింగ్ టెక్నాలజీలో సహజమైన ఉత్సుకత, సౌందర్య భావం మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించడం,
- నిజాయితీ, సమగ్రత, సహకారం, జీవితం పట్ల శ్రద్ధ మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ, మరియు
- 'శాస్త్రీయ కోపాన్ని' పెంపొందించుకోండి-ఆబ్జెక్టివిటీ, విమర్శనాత్మక ఆలోచన మరియు భయం మరియు పక్షపాతం నుండి స్వేచ్ఛ
అందువల్ల, సెకండరీ స్థాయిలో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యం సైన్స్ యొక్క వాస్తవాలు మరియు సూత్రాలు మరియు దాని అనువర్తనాల గురించి తెలుసుకోవడం అని మనం నిర్ధారించవచ్చు.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 10:
పెట్రోలు ఒక తరగని సహజ వనరు కాబట్టి జాగ్రత్తగా ఉపయోగించాలని ఉపాధ్యాయుడు లక్ష్యాన్ని పేర్కొన్నాడు. ఈ లక్ష్యం బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ యొక్క _________ డొమైన్ను నిర్వచిస్తుందా?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 10 Detailed Solution
సైన్స్ అనేది అభ్యాసకులలో సృజనాత్మకతను పెంపొందించే లక్ష్యంతో పరిశోధనలు, పరిశీలనలు మరియు ప్రయోగాలపై ఆధారపడి ఉంటుంది. అభ్యాసకులలో శాస్త్రీయ దృక్పథాన్ని మరియు శాస్త్రీయ దృక్పథాన్ని పెంపొందించడం కూడా దీని లక్ష్యం.
- సైన్స్ బోధన ఒక విధంగా జరుగుతుంది, తద్వారా పిల్లవాడిని ప్రశ్నలు అడగడానికి మరియు వారి సమాధానాలను వెతకడానికి, వారు శాస్త్రీయ పరిశోధనలు చేస్తారు.
- సైన్స్ టీచింగ్‌లో ఒక లక్ష్యం "విద్య ద్వారా మనం తీసుకురావడానికి ప్రయత్నించే వ్యక్తి ప్రవర్తనలో కావలసిన మార్పు"గా నిర్వచించబడవచ్చు.
Key Points
B. S. బ్లూమ్ యొక్క లెర్నింగ్, ఎడ్యుకేషనల్ మరియు బోధనా లక్ష్యాల వర్గీకరణ సరైన సోపానక్రమంలో క్రింది మూడు డొమైన్‌లుగా వర్గీకరించబడింది. దీనిని బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ అని కూడా అంటారు.
|
అభిజ్ఞా |
|
|
ప్రభావవంతమైన |
|
|
కాన్టివ్ లేదా సైకోమోటర్ |
|
అందువల్ల, పైన పేర్కొన్న లక్ష్యాలు బ్లూమ్ యొక్క వర్గీకరణ యొక్క ప్రభావవంతమైన డొమైన్ స్థాయిలో ఉన్నాయని నిర్ధారించగలము.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 11:
కింది వాటిలో మిడిల్ స్కూల్లో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యం కానిది ఏది?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 11 Detailed Solution
సైన్స్ అనేది మన దైనందిన జీవితంలో జరిగే ఏదైనా దృగ్విషయం యొక్క పరిశోధన మరియు వివరణ. సైన్స్ అనేది ఆలోచనా ప్రక్రియ, జ్ఞానాన్ని సంపాదించడానికి మరియు మొత్తం ప్రపంచాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ఒక సాధనం.
ముఖ్యమైన పాయింట్లు
విద్య యొక్క మాధ్యమిక దశ వరకు, మాకు మూడు దశలు ఉన్నాయి.:
♦ప్రాథమిక దశ (తరగతులు I మరియు II)
♦దిగువ సెకండరీ దశ లేదా మిడిల్ స్కూల్లో VI, VII మరియు VIII తరగతులు ఉంటాయి.
♦సెకండరీ దశ.
ప్రధానాంశాలు
మిడిల్ స్కూల్లో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యాలు:
♦సామాజిక జీవితం కోసం జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యం అభివృద్ధి.
♦తార్కిక శక్తి అభివృద్ధి.
♦ఆచరణాత్మక ఉపయోగం.
♦పరిమాణాల భావన అభివృద్ధి.
♦సంఖ్యా భావం.
♦సమాజం మరియు సహజ పర్యావరణం గురించి ఆర్థిక సామర్థ్యం.
ఈ విధంగా, పరిశుభ్రత యొక్క అలవాట్లను పెంపొందించడం అనేది మిడిల్ స్కూల్లో సైన్స్ బోధించే లక్ష్యం కాదని మేము నిర్ధారించగలము.
అదనపు సమాచారం
-
సంఖ్యాపరమైన భావాన్ని పెంపొందించుకోవడానికి: విద్యార్థులకు సంఖ్యాపరమైన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి ఇవ్వాలి. ఇది సంఖ్యాపరమైన సమస్యలను పరిష్కరించడానికి మరియు సంఖ్యాపరమైన అంగీకారంతో సైద్ధాంతిక పరిజ్ఞానాన్ని వర్తింపజేసే సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి వారిని అనుమతిస్తుంది.
ఆర్థిక సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించడానికి: విద్యార్థులలో ఆర్థిక సామర్థ్యాన్ని పెంపొందించవచ్చు. వారి సామాజిక మరియు సహజ వాతావరణం గురించి వారికి సరైన అవగాహన ఉన్నప్పుడు ఇది పొందవచ్చు.
తార్కిక శక్తిని పెంపొందించుకోవడానికి: సైన్స్ బోధించే సమయంలో విద్యార్థులకు తార్కిక శక్తిని పెంపొందించడానికి అవకాశాలు ఇవ్వవచ్చు.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 12:
ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాల 'అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు' అది ఇలా ఉండాలని సూచిస్తుంది
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 12 Detailed Solution
పరిశోధనలో చెల్లుబాటు అనేది ప్రధానంగా విధానాలు, పరిశోధనా పరికరాలు, పరీక్షలు మొదలైన వాటి యొక్క ఖచ్చితత్వాన్ని సూచిస్తుంది. చెల్లుబాటు భావనను 'మనం మొదట కొలవాలనుకున్న దాన్ని కొలుస్తున్నామా లేదా కొలవగలమా?' అనే ప్రశ్నను అడగడం ద్వారా కూడా అర్థం చేసుకోవచ్చు. చెల్లుబాటు అంటే పరిశోధన నిష్పాక్షికంగా మరియు ఏదైనా క్రమబద్ధమైన లోపం నుండి విముక్తి పొందాలి ఎందుకంటే ఇవి పరిశోధన యొక్క అనువర్తనాన్ని ప్రభావితం చేస్తాయి. చెల్లుబాటు లేకుండా, పరిశోధన తప్పు దిశలో వెళుతుంది.
NCF-2005 ప్రకారం, మంచి విజ్ఞానశాస్త్రం విద్య అంటే అభ్యాసకుడికి నిజాయితీగా, జీవితానికి నిజాయితీగా మరియు విజ్ఞానశాస్త్రం కు నిజాయితీగా ఉంటుంది. అందువల్ల విజ్ఞానశాస్త్రం విద్య ఈ క్రింది ప్రమాణాలను (చెల్లుబాటు) తీర్చడానికి ఉద్దేశించబడింది మరియు సైన్స్ పాఠ్యాంశాలు దానికి కట్టుబడి ఉండాలి.
Key Points
- అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాల యొక్క కంటెంట్, ప్రక్రియ, భాష మరియు బోధనా పద్ధతులు వయస్సుకు తగినవిగా మరియు పిల్లల అభిజ్ఞా పరిధిలో ఉండాలి.
- విషయ చెల్లుబాటు- పాఠ్యాంశాలు ముఖ్యమైన మరియు సరైన శాస్త్రీయ విషయాలను తెలియజేయాలి. పాఠ్యాంశాలను అభ్యాసకుడి అభిజ్ఞా స్థాయికి అనుగుణంగా మార్చడానికి అవసరమైన కంటెంట్ యొక్క సరళీకరణ, ప్రాథమికంగా లోపభూయిష్టమైన మరియు/లేదా అర్థరహితమైన వాటిని తెలియజేసేంత చిన్నవిషయం కాకూడదు.
- ప్రక్రియ చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాలు అభ్యాసకుడిని శాస్త్రీయ జ్ఞాన ఉత్పత్తి మరియు ధృవీకరణకు దారితీసే పద్ధతులు మరియు ప్రక్రియలను పొందడంలో నిమగ్నం చేయాలి మరియు విజ్ఞానశాస్త్రం పట్ల పిల్లల సహజ ఉత్సుకత మరియు సృజనాత్మకతను పెంపొందించాలి. ప్రక్రియ చెల్లుబాటు అనేది ఒక ముఖ్యమైన ప్రమాణం ఎందుకంటే ఇది విద్యార్థికి విజ్ఞానశాస్త్రం 'నేర్చుకోవడం నేర్చుకోవడంలో' సహాయపడుతుంది.
- చారిత్రక చెల్లుబాటు - విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాలను చారిత్రక దృక్పథం ద్వారా తెలియజేయడం అవసరం, ఇది అభ్యాసకుడు విజ్ఞానశాస్త్రం భావనలు కాలక్రమేణా ఎలా అభివృద్ధి చెందుతాయో అభినందించడానికి వీలు కల్పిస్తుంది. ఇది అభ్యాసకుడు విజ్ఞానశాస్త్రంను ఒక సామాజిక సంస్థగా చూడటానికి మరియు సామాజిక అంశాలు విజ్ఞానశాస్త్రం అభివృద్ధిని ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో అర్థం చేసుకోవడానికి సహాయపడుతుంది.
- పర్యావరణ చెల్లుబాటు-ఇది విజ్ఞాన శాస్త్రాన్ని స్థానిక మరియు ప్రపంచ స్థాయిలో జీవన వాతావరణం యొక్క విస్తృత సందర్భంలో ఉంచాలని, విజ్ఞానశాస్త్రం, సాంకేతికత మరియు సమాజం యొక్క ఇంటర్‌ఫేస్‌లోని సమస్యలను అతను/ఆమె అర్థం చేసుకునేలా మరియు పని ప్రపంచంలోకి ప్రవేశించడానికి అవసరమైన జ్ఞానం మరియు నైపుణ్యాలతో అతన్ని/ఆమెను సిద్ధం చేయడానికి వీలు కల్పించాలని కోరుతుంది.
- నైతిక చెల్లుబాటు - పాఠ్యాంశాలు నిజాయితీ, నిష్పాక్షికత, సహకారం, భయం మరియు పక్షపాతం నుండి విముక్తి వంటి విలువలను ప్రోత్సహించడం మరియు అభ్యాసకుడిలో జీవితం మరియు పర్యావరణ పరిరక్షణ పట్ల ఆందోళనను పెంపొందించడం అవసరం.
అందువల్ల పైన పేర్కొన్న అంశాల నుండి, ఉన్నత ప్రాథమిక దశలో విజ్ఞానశాస్త్రం పాఠ్యాంశాల 'అభిజ్ఞా చెల్లుబాటు' అది వయస్సుకు తగినదిగా ఉండాలని సూచిస్తుందని స్పష్టమవుతుంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 13:
విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు క్రింది వాటిలో ఏది కాదు?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 13 Detailed Solution
విజ్ఞాన శాస్త్రం విద్యార్థులు వారి కమ్యూనికేషన్ సామర్థ్యాలను మెరుగుపరచడంలో సహాయపడుతుంది, తద్వారా వారు వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, వాదనలు మరియు అధ్యయనాలు వంటి శాస్త్రీయ పదార్థాలను అర్థం చేసుకోగలుగుతారు మరియు అంగీకారయోగ్యమైన శాస్త్రీయ పదజాలాన్ని ఉపయోగించి వివిధ రకాలలో వాటిని తెలియజేయగలుగుతారు.
Key Points
- విజ్ఞాన శాస్త్రాల బోధన మరియు అధ్యయనం యొక్క లక్ష్యాలు-
- శాస్త్రీయ వాస్తవాలు, ఆలోచనలు, భావనలు మరియు నియమాలను అవగాహన చేయడానికి.
- ప్రయోగాలు, పరిశీలన, సమస్య-పరిష్కారం మరియు పరికరాలను నిర్వహించడం అనేవి అభివృద్ధి చేయవలసిన సామర్థ్యాలు.
- పరికరాలను సమర్థవంతంగా ఉపయోగించడం మరియు శాస్త్రీయ ప్రదర్శనలు మరియు మేళాలను ఏర్పాటు చేయడం సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడం.
- సమగ్ర పరిశీలన, విశాల మనస్కులు, వస్తునిష్ఠత, నిష్పక్షపాతం, ఉత్సుకత మరియు అభిజ్ఞాత ప్రాణతత్వం ద్వారా వర్గీకరించబడిన శాస్త్రీయ మనస్తత్వాన్ని అలవరచుకోవడం.
- విజ్ఞాన శాస్త్రం పరిశోధన మరియు శాస్త్రీయ మనోభావాన్ని ప్రోత్సహించడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
కాబట్టి, మనం ఈ విధంగా ముగించవచ్చు పైవన్నీ విజ్ఞాన శాస్త్ర బోధన-అభ్యసనం యొక్క అంగీకారయోగ్యమైన లక్ష్యాలు, అది విలువ తటస్థతను ప్రోత్సహిస్తుంది కాదు.
Important Points
- విలువ తటస్థత అనేది వివాదాస్పద పరిస్థితిలో పాల్గొనేవారు నిష్పక్షపాతంగా ఉండి, వ్యక్తిగత నమ్మకాలు, వైఖరులు లేదా విలువలచే ప్రభావితం కాని పరిస్థితి. విజ్ఞాన శాస్త్రం ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉన్న లక్షణాలను, అంటే ప్రాముఖ్యత, సత్యం మరియు ఇతరుల దృక్కోణాలకు సహనం వంటి వాటిని అలవరచుకోవడం లక్ష్యంగా పెట్టుకుంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 14:
పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం ఏది?
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 14 Detailed Solution
సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ అనేది ప్రపంచవ్యాప్తంగా పాఠశాలలు నిర్వహించే ఒక పోటీ కార్యక్రమం. సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ యొక్క ప్రత్యేక లక్షణం ఏమిటంటే, ప్రాజెక్ట్ ఎంట్రీలు పరికల్పనను పరీక్షించడానికి శాస్త్రీయ పద్ధతిని ఉపయోగిస్తాయి. ప్రాథమిక, మధ్య మరియు ఉన్నత పాఠశాలల్లోని విద్యార్థులు సైన్స్ మరియు/లేదా టెక్నాలజీ కార్యక్రమాలలో పోటీ పడటానికి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు అనుమతిస్తాయి. Key Points సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ల ప్రయోజనాలు:
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ మన విద్యార్థులకు వారిని ఆసక్తిగా ఉన్న సమస్యలు లేదా ప్రశ్నలకు శాస్త్రీయ ప్రక్రియలను వర్తింపజేయడానికి అవకాశాన్ని అందిస్తుంది.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు సాంప్రదాయ విద్యకు దూరంగా కొత్త మరియు తాజా అభ్యాస అనుభవాన్ని అందిస్తాయి.
- విద్యార్థులు సైన్స్ చేయడం అనేది సైన్స్ విద్య ఉపాధ్యాయులకు గొప్ప విజయం. ఆ అవగాహనతో, సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు ఆచరణాత్మకమైనవి మరియు సంబంధితమైనవి.
- సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లు పిల్లలకు వివిధ శాస్త్రీయ నమూనాలు మరియు ప్రయోగాలను గమనించడానికి అవకాశాన్ని కూడా అందిస్తాయి, ఇది సాంప్రదాయ తరగతి గదిలో సాధ్యం కాదు.
కాబట్టి విద్యార్థులలో సైన్స్పై ఆసక్తిని పెంపొందించడం పాఠశాలలో సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్ నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యం.Additional Information మరోవైపు పాఠశాలకు ప్రచారం లభించడం, నిర్వహణా అవసరాలు మరియు విద్యార్థుల మధ్య పోటీని అభివృద్ధి చేయడం అనేవి సైన్స్ ఎగ్జిబిషన్లను నిర్వహించడానికి తగిన లక్ష్యాలు కావు ఎందుకంటే ఇక్కడ అభ్యసనకు తక్కువ అవకాశం ఉంది.
Objectives of Teaching Science at various stages Question 15:
______ ల లక్ష్యాలు, విచారణాత్మకత, సృజనాత్మకత, వస్తునిష్ఠత మరియు సౌందర్యబోధ లాంటి సామర్థ్యాలు మరియు విలువల అభివృద్ధి.
Answer (Detailed Solution Below)
Objectives of Teaching Science at various stages Question 15 Detailed Solution
విజ్ఞానం అంటే పరిశీలన మరియు ప్రయోగాల ద్వారా భౌతిక మరియు సహజ వస్తువుల నిర్మాణం మరియు ప్రవర్తనల అధ్యయనం. మరో మాటలో చెప్పాలంటే, విజ్ఞానం ప్రకృతి ప్రవర్తన యొక్క వ్యవస్థీకృత అధ్యయనం నుండి పొందిన జ్ఞానంగా వర్గీకరించబడుతుంది.
- విజ్ఞాన ఉపాధ్యాయుడు తన విషయంపై జ్ఞానం, తన విద్యార్థుల అభివృద్ధి మరియు అభివృద్ధి ప్రక్రియను కలిగి ఉండాలి మరియు బోధనా-అభ్యసన ప్రక్రియలో ఉపయోగించాల్సిన వ్యూహాలు మరియు పద్ధతుల అమలును తెలుసుకోవాలి.
Key Points
విజ్ఞాన విద్య యొక్క లక్ష్యాలు అనేవి విద్యార్థులను ఇలా చేయగలగాలి:
- వారి జీవితంలో వారి జ్ఞానం మరియు అనుభవాలను అమలు చేయడానికి సామర్థ్యాన్ని అభివృద్ధి చేయడానికి.
- సంబంధిత ముగింపులను తీసుకోవడానికి శాస్త్రీయ ఆధారాలను అంచనా వేయడానికి.
- విచారణాత్మకత, సృజనాత్మకత, వస్తునిష్ఠత మరియు సౌందర్యబోధ లాంటి సామర్థ్యాలు మరియు విలువలను అభివృద్ధి చేయడానికి.
- వారి పరిసరాలను పరిశీలించి, అన్వేషించి వారి పర్యావరణాన్ని మెరుగ్గా తెలుసుకోవడానికి మరియు ప్రపంచాన్ని మార్చడంలో విజ్ఞానం పాత్రను గ్రహించడానికి.
- శాస్త్రీయ పరిశోధనను నిర్వహించడానికి మరియు జ్ఞానం మరియు భావనల అవగాహనను పొందడానికి, తద్వారా వారు శాస్త్రీయ కార్యకలాపాలపై ఆసక్తిని పెంపొందించుకోవచ్చు.
కాబట్టి, విజ్ఞాన విద్య యొక్క లక్ష్యాలు విచారణాత్మకత, సృజనాత్మకత, వస్తునిష్ఠత మరియు సౌందర్యబోధ లాంటి సామర్థ్యాలు మరియు విలువల అభివృద్ధి అని ముగించవచ్చు.
Hint
- విలువల విద్య: ఇది వ్యక్తిని అభివృద్ధి చేయడానికి మరియు అతనికి/ఆమెకు జీవితకాలం పాటు అనేక విధాలుగా సహాయపడటానికి అవసరం. ఇది వారికి జీవిత దృక్పథాన్ని మెరుగైన విధంగా అర్థం చేసుకోవడానికి మరియు బాధ్యతాయుతమైన పౌరుడిగా విజయవంతమైన జీవితాన్ని గడపడానికి సహాయపడుతుంది.
- క్రీడలు మరియు శారీరక విద్య: అవి పాఠ్యాంశంలో చేర్చబడాలి, అవి శారీరక ఆరోగ్యం మానసిక ఆరోగ్యం లాంటిదే ముఖ్యమని నిర్ధారిస్తాయి. అవి పిల్లలను శారీరకంగా ఫిట్ మరియు బలంగా చేస్తాయి.