निम्नलिखित में से कौन-सा कक्षा I और II के लिए ईवीएस विषय के संबंध में सत्य है?

This question was previously asked in
CTET July 2019 Paper I (L - I/II: Hindi/English/Sanskrit) (Hinglish Solution)
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  1. ईवीएस से संबंधित मुद्दों और संबंधों का आदान-प्रदान भाषा और गणित के माध्यम से किया जाता है।
  2. ईवीएस कक्षा I से II में प्रस्तुत किया गया एक नया विषय है।
  3. एक विषय के रूप में ईवीएस को कक्षा I और II में समझना आसान नहीं है।
  4. ईवीएस से संबंधित मुद्दों और संबंधों को आदान-प्रदान भाषा के माध्यम से किया जाता है।

Answer (Detailed Solution Below)

Option 1 : ईवीएस से संबंधित मुद्दों और संबंधों का आदान-प्रदान भाषा और गणित के माध्यम से किया जाता है।
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पर्यावरण अध्ययन एक बहुआयामी विषय है जो विभिन्न शैक्षणिक क्षेत्रों के महत्वपूर्ण सिद्धांतों को शामिल करता है। यह एक व्यापक क्षेत्र है जो ईवीएस के बुनियादी सिद्धांतों के साथ-साथ सामाजिक विज्ञान, विज्ञान, भाषा, गणित आदि जैसे संबद्ध विषयों का अध्ययन करता है।

Key Points प्रारंभिक विद्यालय कक्षाओं अर्थात कक्षा I और II में बच्चे केवल एक या दो भाषाएँ और गणित पढ़ते हैं।

  • अपने परिवेश को समझने, बेहतर संचार और समझ के लिए भाषा के रूप में भाषा, और समस्या-समाधान में गणितीय शब्दों और विचारों का उपयोग करने की आवश्यकताओं को केवल इन विषयों में एकीकृत किया गया है।
  • विशेष रूप से जब प्रारंभिक गणित का शिक्षण-अधिगम हो रहा हो, तो शिक्षकों को गणित, भाषाओं और ईवीएस से संबंधित परिणामों के साथ-साथ बच्चे के सर्वांगीण विकास पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए जो कि बच्चे के संदर्भ और परिवेश से उदाहरणों के माध्यम से एकीकृत तरीके से विकसित किए जाते हैं। .
  • उदाहरण के लिए: संख्याओं के बारे में बात करते समय, यह चर्चा कि ये संख्याएँ उनके जीवन में कहाँ प्रयोग होती हैं। 
  • परिवेश: वे अपने दैनिक जीवन में संख्याओं और संख्या संक्रियाओं का उपयोग कैसे करते हैं; वे संख्या नामों और प्रतीकों आदि का उपयोग किए बिना विभिन्न स्थितियों का वर्णन कैसे कर सकते हैं, क्या उन्हें कक्षाओं में आयोजित किया जाना चाहिए।
  • इस तरह की चर्चा के साथ, उन्हें यह महसूस करना चाहिए कि गणितीय शब्दावली और प्रतीक किसी भी भाषा के मजबूत अंग हैं।

Important Points 

कक्षा I और II में, पर्यावरण विज्ञान की अवधारणाओं को भाषा और गणित में एकीकृत किया गया है।

  • प्रासंगिक अधिगम को सुनिश्चित करने के लिए भाषा और गणित का शिक्षण बच्चे के तत्काल वातावरण के आसपास निर्धारित किया जाता है।
  • राष्ट्रीय पाठ्यचर्या की रूपरेखा-2005 ने कक्षा III-V में पर्यावरण अध्ययन को एक अलग विषय के रूप में निर्धारित किया है।

इसलिए, हम यह निष्कर्ष निकालते हैं कि कक्षा I और II के लिए, ईवीएस भाषा और गणित के माध्यम से पढ़ाया जाता है।

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