भाषाशिक्षणे बलहीनविद्यार्थिनां कृते अत्यन्तम् उपयुक्ता पद्धतिः का? 

प्रश्न का अनुवाद - भाषाशिक्षण में कमजोर विद्यार्थियों के लिए सर्वाधिक उपयुक्त पद्धति क्या है?

स्पष्टीकरण - 

भाषा शिक्षण में निदानात्मक परीक्षा के पश्चात् कमजोर विद्यार्थियों के लिए व्यक्तिगत शिक्षण उचित होता है जिसमें उनके कमियों पर विशेष ध्यान देकर उन्हें सुधारा जा सके-

व्यक्तिगतशिक्षण - विद्यार्थी की क्षमता के आधार पर कठिनाई के विभिन्न स्तरों पर विद्यार्थियों के शिक्षण के तरीके को संदर्भित करता है। यह शिक्षा के लिए एक गतिविधि संचालित दृष्टिकोण है जिसमें शिक्षक -

• विद्यार्थी की क्षमता के अनुसार शिक्षण सामग्री और प्रक्रिया को समायोजित करता है।
• एक समन्वयक के रूप में काम करता है और सीखने में विद्यार्थी की भागीदारी को अधिकतम करता है।
• विभिन्न रणनीतियों का उपयोग करके सभी को एक ही अवधारणा सिखाने पर केंद्रित है।
• विद्यार्थी की सीखने की शक्ति और जरूरतों को लक्षित करता है और उसी के अनुसार उनकी मदद करता है।

Additional Information

समूहशिक्षण - इस विधि में, शिक्षण समूह के अंतःक्रिया या समूह में एक-दूसरे के समर्थन पर निर्भर करता है। यह सीखने वालों के बीच अभिव्यक्ति, महत्वपूर्ण सोच, विश्वास, समूह-भावना, दूसरों की मदद करने की आदत, विश्वास आदि को विकसित करता है। तथापि इस विधि में भाषाशिक्षण में कमजोर विद्यार्थियों पर कम ध्यान केन्द्रित होता है।

युग्मशिक्षण (Peer teaching) - इस शिक्षण पद्धति के तहत एक छात्र अन्य छात्रों को उस विषय पर निर्देश देता है जिस पर पहला एक विशेषज्ञ होता है और अन्य छात्र उसकी स्पष्टीकरण से सीखने की कोशिश करते हैं। यह विधि भाषा शिक्षण में आने वाली कुछ कठिनाइयाँ दूर हो सकती हैं परंतु कमजोर विद्यार्थियों के लिए शिक्षक की आवश्यकता होती है।