'द्वि-भाषिकक्ष्यायां शैक्षणिक-सम्भाषणात्मक-भाषा-रूपप्रयोगार्थंं छात्राः निपुणाः भवेयु:' इत्यर्थंं किम्‌ आवश्यकम्‌?

प्रश्नानुवाद - द्वि भाषी कक्षा में शैक्षणिक - सम्भाषणात्मक - भाषा रुप के प्रयोग के लिए छात्र निपुण होने चाहिए इसके लिए क्या आवश्यक है?

स्पष्टीकरण - शैक्षणिक - सम्भाषणात्मक - भाषा रुप के प्रयोग के लिए छात्र ने लक्ष्यभाषा में लिखे हुए पुस्तकों का अधिकाधिक पठन करना चाहिए। इसे 'विस्तृताध्ययन' भी कह सकते है।

1. पत्रिका से कथापठन, अवांतर वाचन विस्तृताध्ययन भाषा अधिगम का एक माध्यम है।
2. विस्तृताध्ययन में शिक्षार्थियों को आनंद के लिए ग्रंथों को पढ़ना और सामान्य पठन कौशल विकसित करना आदि सम्मिलित है।
3. जब शिक्षार्थी विस्तृताध्ययन करते हैं, तो वे अपनी पढ़ने की गति और प्रवाह को बढ़ाने के लिए बहुत आसान, आनंददायक किताबें पढ़ते हैं।
4. इसे कहने का एक और माध्यम है कि छात्र शब्दावली, व्याकरण और वाक्यांशों का अध्ययन करके ग्रंथों की जांच करने के बजाय वास्तव में पढ़कर पढ़ना सीखते हैं।
5. विस्तृताध्ययन शब्दावली का निर्माण करता है। जब शिक्षार्थी विस्तृताध्ययन करते है, तो वे हजारों शब्दों और शाब्दिक संरचनाओं से मिलते हैं, जो पाठ्यपुस्तकों में नहीं पढ़ाए जाते हैं। विस्तृताध्ययन शिक्षार्थी को हजारों शाब्दिक वाक्यांशों के बारे में जागरूकता विकसित करने की अनुमति देता है।
6. विस्तृताध्ययन शिक्षार्थियों को व्याकरण को समझने में मदद करता है। पाठ्यपुस्तकों में शिक्षार्थी व्याकरण के सैकड़ों संरचनाओं के बारे में सीखते हैं। लेकिन वास्तविक रूप में अधिग्रहण के लिए पाठ्यपुस्तकों में व्याकरणाभ्यास पर्याप्त नही होता। विस्तृताध्ययन ससन्दर्भ व्याकरण देखने का अवसर प्रदान करता है जिससे शिक्षार्थी अपनी समझ को गहरा कर सकें कि व्याकरण का वास्तव में उपयोग कैसे किया जाता है।
7. विस्तृताध्ययन शिक्षार्थियों को पढ़ने की गति और पठन प्रवाह का निर्माण करने में मदद करता है। विशेष रूप से, पढ़ने की गति विकसित करना महत्वपूर्ण है क्योंकि यह शिक्षार्थियों को भाषा को तेजी से और बेहतर ढंग से समझने में मदद करता है।
8. विस्तृताध्ययन का एक उद्देश्य आनंद के लिए पढ़ना है। यह आत्मविश्वास और प्रेरणा का निर्माण करता है, जो शिक्षार्थी को भाषा का अधिक प्रभावी उपयोगकर्ता बनाता है।

Additional Information

अन्य विकल्पों का हिंदी अनुवाद - 

• लक्ष्यभाषया अधिकाधिकं लेखनम्‌ - लक्ष्यभाषा में अधिकाधिक लेखन करना।
• द्वि-भाषि-चलचित्रदर्शनम् - द्वि भाषी चलचित्र दिखाना।
• लक्ष्‍यभाषया भाषणम् - लक्ष्यभाषा में भाषण करना।